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合作伙伴文化

合作伙伴文化是long8龙八赖以生存和发展的重要根基,是long8龙八个性特征的重要标志,是long8龙八的精神和灵魂。先进的合作伙伴文化,是社会主义文化建设的必然要求和组成部分。推进合作伙伴文化建设,是高等long8龙八义不容辞的责任和使命。long8龙八组建以来,不断加强和改进合作伙伴文化建设,大力推进文化传承创新,实施了“文化兴校、人才强校、特色立校”战略,不断培育“厚德 强能 求实 创新”的思想观念,弘扬“龙翔马越、博润致远”的人文精神,推动long8龙八先进文化建设,不断增强long8龙八的凝聚力和向心力,激发广大师生为实现long8龙八发展战略目标的精神动力,增强long8龙八软实力。

1 .学术论坛

long8龙八结合开学典礼、毕业典礼、传统节日和重大事件等,开展特色鲜明、吸引力强的专题学术活动,按照教育性、职业性、开拓性、质朴性的原则,将人文教育渗透、融合于典礼文化的养成教育中。据统计,每年组织的各类学术讲座达100余场次,校级及以上文化论坛10余场。如学工部主办的“long8龙八大讲堂”,坚持每月1期,邀请市内外专家学者为在校大long8龙八进行系统的人文教育,从习惯养成、知书明理、课堂内外等方面对大long8龙八进行教育引导,帮助大long8龙八树立正确的人生观、价值观。由校团委主办的“青春倡廉”主题讲座,有效结合中央关于廉政教育的内容,对大long8龙八进行廉政普及教育,帮助大long8龙八树立正确的金钱观和权力观,有助于大long8龙八在今后的人生旅途中防微杜渐、警钟长鸣。由图书馆主办的“我爱读书”读书月主题讲座,有效引导大long8龙八读好一本书,争做好青年,帮助大long8龙八养成爱读书的良好习惯。此外,各二级学院结合专业建设定期或不定期邀请行业企业专家为大long8龙八进行专业long8龙八讲座,进一步提升了大long8龙八对专业学习的认识。

2 .文化活动

long8龙八大力支持long8龙八开展第二课堂活动,鼓励各种社团有序地开展健康有益的各种文化活动,支持各种社团组织能体现大long8龙八园文化的各种讲座、报告、文艺演出、体育活动、科技文化活动、社会实践活动等活动。long8龙八现有48个long8龙八社团,有与专业学习有关的,如计算机协会、电子协会、商务活动中心等;有体育方面的,如网球协会、篮球协会、足球协会、羽毛球协会等;有文学艺术类的,如文学社、摄影协会、书法协会等。各类社团每年组织开展活动300余场次,吸引2万余long8龙八参加。long8龙八还搭建了良好的体育设施和文娱活动场所,有热情指导long8龙八开展活动的教师、辅导员和班主任,有各级long8龙八组织和各种long8龙八社团的组织及参与,有广大long8龙八参加活动的高涨积极性,long8龙八第二课堂活动开展得有声有色,在合作伙伴文化建设中发挥了非常重要的作用,对拓展long8龙八视野、提升long8龙八综合素质、丰富合作伙伴文化生活起到了积极的促进作用,打造了一批了特色精品文化艺术节。每年由校团委主办、各二级学院团总支承办的“大long8龙八科技文化艺术节”历时两个多月,辐射面广、内容丰富,吸引了全校大long8龙八的积极参与,同事也将大long8龙八专业学习与文化活动有机结合,进一步调动了大long8龙八的学习积极性。由大long8龙八社团联合会主办的“社团文化艺术节”,涵盖了全校48各long8龙八社团,活动内容丰富,与大long8龙八日常学习生活紧密结合,有效丰富大long8龙八第二课堂活动。由图书馆、院团委、long8龙八处联合举办“‘书香合作伙伴’读书月活动”,旨在激发全校师生的读书热情,以书增知识,以书长智慧,养成读好书,会读书的习惯,形成“人人爱书”的合作伙伴氛围。通过开展发放读书倡议书、图书馆被损图书展、优秀图书推介、读书征文比赛及世界名著影视作品欣赏等一系列活动,营造“书香合作伙伴”的良好文化氛围。由传媒艺术学院主办“金色文化艺术周”,目的在于展示long8龙八师生的艺术修养和合作伙伴文化特色,丰富合作伙伴文化生活,推动合作伙伴文化建设。通过艺术作品创作大赛、行业专家专业讲座、视作品展播、传媒艺术学院师生艺术类作品展、“室内装饰设计”和“影视制作”等教师和long8龙八参加的金色艺术周long8龙八竞赛等系列活动,让师生了解了行业最新现状和发展趋势,开阔了专业眼界,对提高long8龙八的教学、提高师生的专业long8龙八起到了积极的促进作用。

3. 教学交流

为了进一步提高教师的教学水平,激发大long8龙八学习热情,long8龙八先后组织了教师long8龙八大赛、教师说课比赛、教师教学比赛及微课大赛等,参与教师500人次,有效促进了教师教学交流与提高。鼓励和帮助教师深入行业企业进行“双师”素质锻炼,现专任教师中“双师素质”教师508人,校内专业带头人49人,来自行业企业的专业带头人21人,有效提高教师适应社会企业专业需要,教师教学水平和专业认知水平明显增强。每年组织教师到市内外兄弟合作伙伴交流考察达300人次,加强了校校之间的沟通与交流,促进了教育教学交流与合作。



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